一、教育部為配合行政院縮減數位落差政策，執行｢偏鄉數位關懷推動計畫｣。

二、為鼓勵學生發揮服務學習及志願服務之精神，以所學專業技能與資訊素養，協助創造偏鄉數位機會與縮減國中小學數位落差，教育部持續補助辦理資訊志工團隊計畫，至偏地區數位機會中心及偏遠國中小學提供資訊服務。

三、計畫目標為
(一) 結合大專校院、高中職與民間團體資源，縮減偏遠地區數位落差、提升民眾資訊素養、數位應用能力及強化偏遠地區特色數位化發展與行銷。
(二) 透過服務規劃，培養志工學生經營管理、資訊應用推廣能力及社區人文關懷之情懷。

四、服務期程及單位
(一) 計畫期程：計畫核定日起至105年5月31日止。
(二) 服務單位：以一鄉(鎮市區)一隊志工為原則，每一志工團隊至少服務二個以上的服務單位。每一個DOC與學校僅接受一隊資訊志工團隊服務。本部得視申請狀況，建議或調整團隊申計畫之服務地點。
1. 教育部設置之｢數位機會中心｣(以下簡稱DOC)優先。
2. 教育部公告之｢偏遠地區國中小｣及數位化發展程度5、4、3級區鄉鎮之國中小學校。
3. 資訊志工服務範圍之鄉鎮市區、DOC與國中小學校名單詳如附件1。
4. 計畫期間未經本部許可不得變更服務單位。

五、服務範圍與時間
(一)服務內容以資訊科技協助偏鄉社區6大方向之發展，各方向服務內容及預期產出請參考｢資訊志工服務內容簡介｣(詳如附件2)。
1. 支援資訊與網路環境維護。
2. 協助社區文化典藏。
3. 協助社區產業行銷。
4. 協助民眾資訊素養培訓 (包括平板體驗及生活資訊應用課程) 。
5. 協助學生課後學習。
6. 辦理親子資訊營隊活動。
7. 其他 (包括本部指定之特色亮點) 。
(二)服務時間
1. 志工團隊服務以DOC民眾為主，寒暑假以親子資訊營隊活動為主。
2. 志工團隊服務時間應事先與服務單位協調溝通場地、時間、服務單位等相關事宜，以確保服務品質與服務效益。
3. 志工團隊原則上每月至少實地至服務單位一次，每次至少3小時(不含交通時間)，每次至少5人以上。另Long stay 以暑假持續一個月為原則。

六、詳情請至教育部資訊志工網站查閱。(網址：https://ecare.moe.gov.tw/ecare/news_1.php?id=1618)